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Telescópios são temas de ações e atividades no Sagrada Família

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Professora Fabiana Maier, 3° ano. Colégio Sagrada Família de Ipiranga. Os alunos do terceiro ano do Colégio Sagrada Família de Ipiranga, orientados pela professora Fabiana Maier, participaram de uma atividade especial na disciplina de Ciências sobre o tema telescópios. Segundo a docente, o objetivo foi compreender o funcionamento desses instrumentos, sua importância para a observação do céu e como contribuem para que os cientistas explorem o universo. Como parte da proposta de atividade prática, cada estudante foi desafiado a construir, em casa, um modelo de telescópio com o apoio da família. “A ideia foi utilizar materiais simples e recicláveis, estimulando a criatividade, a sustentabilidade e o envolvimento dos pais ou responsáveis no processo de aprendizagem”, destacou Fabiana. A professora ressaltou também que o resultado foi surpreendente. “Os alunos trouxeram suas criações para a escola e compartilharam as experiências vividas em casa, demonstrando orgulho do trabalho realizado e...
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Robôs recicláveis

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Professoras Fabiana Martins e Andreia Paes, 1° A e B. Colégio Sagrada Família de Ipiranga. Os alunos do 1º ano A e B, orientados pela professora Fabiana Martins e Andreia Paes, participaram de uma atividade divertida e educativa de Matemática! Eles tiveram a missão de criar robôs usando materiais recicláveis, explorando diferentes formas geométricas. A proposta estimulou a criatividade, a consciência ambiental e o aprendizado prático sobre figuras como círculos, quadrados, triângulos e retângulos. O resultado foram robôs incríveis, feitos com muito capricho e imaginação!
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Receitas de Família

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Professora Fabiana Maier, 3° ano. Colégio Sagrada Família de Ipiranga. Na segunda-feira, dia 07/07, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental participaram de uma atividade especial realizada em sala de aula. A proposta fez parte do trabalho intitulado "Receitas de Família", desenvolvido com a orientação da professora Fabiana Maier. Cada criança escolheu, junto com sua família, um prato que gostava muito de comer e aprendeu a prepará-lo em casa. Além de cozinhar, os alunos também relataram como foi a experiência em família, fizeram desenhos relacionados à receita e escreveram o modo de preparo com suas próprias palavras. Para finalizar o projeto, os estudantes trouxeram o prato pronto para a escola e compartilharam com os colegas. Foi um momento de troca, carinho e muita diversão, em que todos puderam conhecer novos sabores e histórias por trás de cada receita.
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Pirâmede Alimentar

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Professora Dionísia Haliski Eleutério, 5º ano. Colégio Sagrada Família de Ipiranga. A aula de Ciências aplicada no 5º ano sobre a pirâmide alimentar foi uma oportunidade para os alunos aprendessem sobre a importância de uma alimentação equilibrada e saudável. A pirâmide alimentar é uma ferramenta visual que organiza os alimentos em diferentes grupos, mostrando a quantidade ideal de cada um que devemos consumir diariamente. Principais pontos abordados na aula: Grupos alimentares: A base da pirâmide é composta por carboidratos, como pães, massas e cereais, que fornecem energia para o corpo. No segundo nível, encontramos frutas e verduras, ricos em vitaminas, minerais e fibras. O terceiro nível inclui proteínas, como carnes, ovos e leguminosas, essenciais para o crescimento e reparação dos tecidos. No topo da pirâmide, estão as gorduras e açúcares, que devem ser consumidos com moderação. Importância da variedade: A pirâmide alimentar incentiva a variedade na alimentação, garantindo qu...
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Arte Rupestre

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Professor Marcos Antônio Federovucsc, 6° Ano A. Colégio Sagrada Família de Ipiranga. Na última terça-feira (25/03), o professor de História, Marcos Antônio Federovucsc, com a turma do 6° Ano A , realizaram uma atividade interdisciplinar, que consistia na realização de pinturas rupestres, com objetivo de serem feitas pinturas em pedras, papel e outros materiais, com a tinta. As pinturas rupestres, feitas com pigmentos naturais, retratam cenas do cotidiano e crenças de povos pré-históricos. Elas são valiosas para entender a cultura e a comunicação dos primeiros humanos. Os alunos, enquanto realizavam as pinturas, se imaginavam nos tempos pré-históricos, em como seria a vida de cada um, o que fariam, como iriam conviver uns com os outros. Esse trabalho contribuiu para o aprendizado dos alunos sobre a cultura pré-histórica, entender como era a vida antigamente, além de entender a convivência em sociedade com a população de comunidades que eram formadas com o passar do tempo.
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